• Deti, u ktorých psychológ, neurológ či psychiater diagnostikoval hyperaktívnu poruchu pozornosti (ADHD) majú narušenú pozornosť, sú hyperaktívne, impulzívne, ich správanie nie je primerané situácii.
• Deti s diagnostikovanou poruchou správania a učenia na báze organickej nezrelosti CNS.
• Deti s  hyperkinetickou poruchou správania
• Deti s  poruchou adaptability na užšie a širšie sociálne prostredie / rodiny a školy )
• Deti s výraznejším emocionálnym a afektívnym prežívaním
• Deti výrazne neschopné dodržiavať pravidelnosť
• Deti s výraznými opozičnými a negativistickými reakciami
• Deti s pretrvávajúcou sociálnou a školskou neprispôsobivosťou
• Deti s ľahšími psychiatrickými diagnózami
• Deti u ktorých špeciálny pedagóg diagnostikoval špecifické vývinové poruchy učenia, napríklad:

Dyslexiu – poruchu čítania

Dysgrafiu – poruchu písania

Dyskalkúliu – poruchu počítania

• Deti, ktoré majú podľa pychologického vyšetrenia priemerné, nadpriemerné, alebo len mierne podpriemerné rozumové schopnosti, avšak pre uvedené ťažkosti nedokážu svoje schopnosti dostatočne uplatniť

Dovoľujeme si upozorniť rodičov i učiteľov, že našimi klientmi nie sú deti mentálne zaostalé, alebo retardované, telesne a zdravotne postihnuté, ani deti s dlhodobejšími výraznými poruchami správania disociálneho charakteru